地球上分为几个大陆，这个问题似乎简单而又复杂。它简单在于，我们每个人都可能从地图或教科书中学到这个基本的地理知识；但其复杂性在于，了解这些大陆的形成和划分背后的科学原理和历史发展过程。

首先，要回答这个问题，我们必须明确“大陆”这一概念。在地质学中，大陆通常指的是巨大的、由岩石构成的板块，它们浮动在地球壳表面的一个稳定区域。这一定义与我们日常生活中的理解不同，因为我们习惯将“大陆”看作是某种政治或文化上的单位，比如亚洲、欧洲等。但在地质学中，“大洲”（Continents）一词更多体现了它们的地形特征，而不是政治意义。

第二步，是回顾地球上最早的大规模地质运动。这些运动导致了海洋和 continents之间边界的形成，并且塑造了我们的世界观。例如，在一次非常关键的地质事件——超级板块断裂后，非洲和南美洲开始逐渐向彼此靠近，最终成为现在所见到的形态。

第三点要考虑的是，我们是如何确定那些被认为属于同一个“大陆”的地区？这是通过一种名为板块构造论（Plate Tectonics）的理论来实现的。这是一种科学假设，认为整个地球都是由许多相互移动的小片段组成，即称之为板块（tectonic plates）。当这些建议移动时，它们会发生碰撞、拉伸甚至滑动，从而创造出新的地貌或者改变旧有的面貌。

第四个重要因素是科技进步带来的影响。随着全球卫星遥感技术的发展，以及深入探究核心样本等方法，我们对地球内部结构以及其外部表象变得越来越精确。这使得我们能够更好地理解各个地方为什么会被归类为同一个“大陸”。

最后，但并非最不重要的一点，是教育系统对这种知识传递过程中的作用。在学校里，学生学习关于各个国家及地区的地理位置，以及他们所属的大陸。此外，不仅仅是在课堂上，还包括通过阅读参考资料、观看电影或电视节目以及参与讨论小组这样的方式，都能帮助人们更好地理解这个概念。

总结来说，对于这个问题答案并不单一，而且涉及到了多方面的问题，比如物理学、历史学以及人类对于自然环境认识与解释的一个长期进程。如果想要完全了解我们的世界，那么就需要结合所有这些不同的视角进行思考。