我那不凡的作业之旅：学长的“宝座”与我的成长

记得初中时，坐在学长的棒子上写作业，那是我的日常。每当老师布置作业，我总是心怀忐忑，因为我们的家境并非富裕。我只能在学校里找些空地，或是在教室角落的一张桌子上勉强完成作业。那时候，坐着别人的东西写作业，是我生活中的一个常态。

但那个时代，对于我而言，也是一段宝贵的成长期。在那些年的岁月里，我学会了如何利用手头上的资源去完成任务，不管它们多么简陋或是不适合。但同时，这种经历也让我深刻体会到了贫穷带来的压力和不公。

有一次，我正坐在学长的木棍上努力记忆历史事件，而旁边的小伙伴们都在用笔记本做练习。他们高声讨论着问题，而我却只能低声回答，因为怕打扰到他人。我突然意识到，每个人都有自己的困难，但我们却可以通过相互帮助来减轻彼此的负担。

后来，当我们组织了一次校园清洁活动时，我提议将收集到的废弃物品捐赠给需要的人。这一想法被全班接受，并且很快变成了行动。当大家看到这些原本无用的物品，却能转化为有用的学习工具时，我们的心情都变得开朗起来。那个时候，我明白了，即使处于弱势，也可以通过自己的努力改变环境，为自己和身边的人创造更好的条件。

如今回想起过去，那些坐在别人的“宝座”上写作业的情景，虽然曾让人感到羞愧，但它也是我成长过程中不可或缺的一部分。而现在，当我回望往昔，用知识和能力帮助他人的时候，那些简单的事物，就像旧日棒子的影子一样，在脑海中闪烁，让我感受到前所未有的满足与自豪。

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