八卦图作为中国古代文化的重要组成部分，蕴含着丰富的哲学思想和宇宙观念。它不仅在中国传统文化中占有重要的地位，而且在全球范围内也具有广泛的影响力。随着国际交流和合作的不断深入，将八卦图融入多元化教育体系，不仅能够帮助学生理解不同文化背景下的智慧，也能促进跨文化沟通与理解。

首先，我们需要明确什么是多元化教育体系。在这种教育模式下，每个学生都能够接触到各种不同的知识、技能和价值观。这要求教师要具备跨文化教学能力，即能够有效地传授自己的专业知识，同时尊重并接受其他文化背景下的视角。此时，将八卦图纳入课程设计，可以为学生提供一个探索不同文明之间共通之处与差异性的平台。

其次，要想让学生真正掌握如何看待八卦图，就必须从基础开始进行系统学习。首先，了解基本构造即可：天干地支、五行六冲等概念，这些都是解读八卦图最根本的一环。而且，对于初学者来说，最好通过实践来加深理解，比如通过画出自己所感兴趣的主题或问题，并分析其对应的符号意义。

再者，在实际教学过程中，可以结合历史故事或者现代社会现象，让学生从具体事例出发，从而更好地理解每一个符号背后的哲理。当我们讲述了“乾”代表的是天，是刚强无比，而“坤”则代表的是地球，是柔软包容时，他们就能更加直观地感受到这两者的互补关系，以及它们如何影响整个宇宙秩序。

此外，还可以利用数字媒体技术，使得学习变得更加生动有趣。例如，可以开发一款以 八卦图为核心内容的游戏，它不仅可以提高孩子们对于这个符号系统的认识，还能增强他们解决问题和逻辑思维能力。而对于成人来说，更可以利用这些工具来进行自我提升，无论是在工作还是生活中，都能找到适合使用这些原理的问题解决方法。

最后，但同样非常关键的是，要鼓励教师之间以及师生之间相互学习。在这样一种开放式的情境下，每个人都可能会发现新的视角，或是对某个特定的方面有新的见解，这样的讨论本身就是一种多元化教育的一种体现。在这样的环境里，每个人都成为彼此学习资源，为对方带去新知、新技巧，无疑是一种极大的收获。

综上所述，将八卦图融入到多元化教育体系中的方法包括但不限于以上提到的几个点。通过综合运用这些策略，我们既能够有效传递中国古代智慧，又能够培养出更多懂得如何看待世界的人才，以便更好地面向未来世界。