在一个阳光明媚的下午，学校里响起了孩子们快乐的声音，他们正在准备即将到来的期末考试。对于大多数学生来说，这个时候充满了紧张和焦虑，但对于小李来说，这是一个特别的时刻，因为他有机会坐在学长的手臂上写作业。

这个故事开始于一个偶然的机会，小李在课间操的时候，不小心看到学长躺在草地上打盹儿。他的手臂宽阔而又结实，就像是可以支撑起整个世界一样。那一刻，小李突然想到了一个计划。他记得以前看过一些视频，其中有一篇“坐在学长的棒棒上写作业文章视频”，它讲述了一个女孩为了完成家庭作业，坐上了她的哥哥坚定的手臂上的经历。在那场景中，她既自豪又专注，仿佛整个世界都只剩下她和那根“棒棒”。

于是，小李决定模仿那个视频，他悄无声息地走近学长，然后轻轻地挪动着自己的书桌，将书本放在了他想要的地方。经过几番尝试，他终于找到了最佳位置，那就是坐在学长的手臂上。这一点让他感到非常开心，因为这不仅是对他的尝试，更是一种对自己勇气的小测试。

随着时间推移，小李发现这种学习方式其实很有效。他能够更好地集中注意力，同时也能保持身体舒适，这使得他能够持续几个小时不疲倦。而且，每当他需要休息一下，他就调整自己的姿势，让血液流动，让思维清晰。此外，由于身边的人都没有干扰，所以小李还能听到老师以外的声音，比如鸟叫、风吹树叶的声音，这些都是通常无法感受到的情感体验，它们帮助小李进入一种平静的心境状态，从而更加投入于学习之中。

尽管这样的学习方法可能会引起一些同学们的好奇或是嘲笑，但小李并没有因此感到沮丧。他知道，只要成绩好的，那么所有人的看法都是无关紧要的事情。他每天都会收集这些细节，用它们来激励自己，在未来的日子里，无论遇到什么困难，都能够勇敢面对。

随着期末考试逐渐临近，小李变得更加自信和专注。他的努力最终付诸果实，在最后一次考试中，他取得了一份令人满意的成绩。这一切都离不开那个简单但深远意义的一次尝试——坐在学长的手臂上写作业。当人们回望过去，最珍贵的是那些曾经被忽视的小确幸，而不是那些显赫成就。在这个过程中，“座”成了连接记忆与未来之间桥梁的一个微不足道的小词汇。但它背后，是一段关于勇气、创新和成就的小故事。

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