课堂上的意外：无遮挡的尴尬与老师的耐心

在一个普通的上午，学校里的一节生物课被一位学生的疏忽给打乱了。张三这天忘记带口罩上了学，不仅没有戴上自己购买的新口罩，更糟糕的是，他还没有准备好应对老师可能采取的手段。

课程开始时，老师如往常一样清晰而有力地讲解着细胞分裂理论。然而，当他走近白板时，一股不寻常的气息突然扑面而来，让在场的人都忍不住皱起了眉头。这股气息来自张三，他因为忘记带口罩，所以呼吸道产生了一股浓郁、刺鼻的体味。

老师敏锐地发现了这一情况，并迅速做出了反应。他停止讲授，转向全班说：“同学们，我们今天要学习的是细胞结构和功能，但是首先，我想让大家注意一下自己的个人卫生。”接着，他指向张三，“你看，这位同学没带口罩。”

教室里的气氛瞬间紧张起来，每个学生都屏住呼吸看着那位忘记带口罩的大男生。他的脸色逐渐变红，因为他意识到了自己的失误，同时也害怕接下来可能会发生什么。但是当他抬眼看向老师时，却看到的是一种温和而坚定的目光，那种目光仿佛在说：“我会处理这个问题，但请你不要感到羞耻。”

随后，老师直接走到张三身边，将一副手套戴上，然后用小勺子捏了一节课时间内每个人的空气样本。这一举动让全班人都惊讶又紧张，因为这是第一次有人这么直观地展示了细菌传播的一个过程。

经过几分钟的小勺子“采集”，整个教室变得沉默无声，只剩下偶尔几声咳嗽声作为背景音乐。而就在这个时候，无数双眼睛聚焦于那个小勺子，它似乎成了一个不可思议的小仪式，也是对我们生活中重要习惯的一次提醒。

最后，在完成了所有操作后，老师将那些样本放回原处，用湿巾擦拭干净，然后再次戴上手套继续教学。他没有责怪那个大男孩，而是在结束课前告诉大家：“保持个人卫生，是保护自己和周围人的基本责任。”这些话语深刻影响着每一个人，使得他们从此更加重视个人卫生习惯，从日常用品中增加了一项新的必备物品——口罩。

下载本文txt文件