在这个充满电子屏幕的时代，家庭观影已经成为日常生活的一部分。特别是在儿童和青少年这一年龄段，他们对电影、电视剧等“小小影视”的兴趣几乎是无限的。而作为家长，我们不仅要确保孩子们的娱乐时间充实有趣，更重要的是，要将这种爱好转化为一种宝贵的亲子共享活动，这样可以增进彼此之间的情感联系，同时也能够促进孩子的心智发展。

首先，我们需要选择适合家庭观看的小小影视作品。这里所说的“适合”并不是指那些简单易懂、没有深度内容的小片，而是那些既能让孩子们喜欢，又能引发家长与孩子间深入交流的问题讨论的小品。这类作品往往具有较强的情感吸引力，可以触动大人的内心，让他们通过与自己的情感体验相比照来理解和教育孩子。

例如，一部关于勇气、友谊或坚持不懈追求梦想的小故事，不但能够激励年幼的心灵，也可以激发父母对于这些价值观念的反思。在这样的过程中，家长可以用实际例子或者自己过去类似经历来讲述，以此帮助孩子更好地理解和应用这些道德教导。此外，对于一些复杂的情节或者难以理解的地方，家长也应该及时介入解释，使之成为一次互动性的学习体验。

其次，在观看过程中，家长应主动参与而非旁若无人。这意味着我们需要积极地提出问题，比如角色行为背后的原因，或是故事中的某个情节如何影响其他角色的发展等。同时，我们还应该倾听并鼓励孩子提问，这不仅能够展示出我们的关注，也能培养他们批判性思考能力。当一位父亲因为看了《泰迪熊》而对儿子的成熟速度感到惊讶，并向他询问：“你觉得Teddy为什么会变成这样？”这本身就是一个非常好的机会，因为它直接触及到了电影中的主题——生命意义与变化，以及人们如何面对失落。

再者，分享个人观后感受也是一个很好的方式。一方面，它使得整个家庭成员都有了被认知和被听到的话语空间；另一方面，它也有助于创造一种温馨舒适的氛围，让每个人都感觉到自己都是这个家庭的一个不可或缺的一员。在这样的氛围下，即使是一场看似简单的事情，如一起欣赏一部《冰雪奇缘》，也可能变成了一次难忘的人生旅程，每个人都会从中学到东西，无论是关于勇气还是关于爱情，都会给人带来启示。

最后，不妨尝试制作一些相关游戏或挑战，以进一步探索电影世界。例如，你可以设计一个角色扮演游戏，让大家根据电影里的角色特点去模仿行动，再进行表演；或者设定一些与故事相关联的问题竞猜赛，这些活动不仅增加了观影乐趣，还能加深记忆，同时锻炼思维能力。在这样的互动环境下，小孩们更加投入地沉浸在“小小影视”中，而父母则在不知不觉间成了最好的老师，为他们提供了丰富多彩的人生经验库。

总之，将亲子共享观看经历融入到日常生活中，是一种既美妙又有效的手段。不管是在电视前还是电脑屏幕前，只要我们愿意付出一点时间精力，就能把看似平凡的事物转变为宝贵的人际关系营造器，从而共同探索那个充满幻想与真实的小世界——“小小影视”。