周杰伦在谢霆锋主持的《锋味》当中自爆自己从四岁开始学钢琴，而且每天要练两个小时，看到窗外的小孩在玩，小小的周董也想去的话，妈妈就会拿藤条站旁边监督周董练习，当时的他很痛苦，长大后却明白妈妈的良苦用心，写出了经典曲目《听妈妈的话》

”小朋友

你是否有很多问号

为什么

别人在那看漫画

我却在学画画对着钢琴说话

……“

练琴是钢琴学习中最重要的步骤，练琴的过程就是孩子提高和进步的过程，而上课只是对这个过程的检验和指导。那么家长们如何培养孩子有一个良好的练琴习惯呢？

一、制定每日练琴计划

家长们经常都是看见孩子在看电视或者在玩，就立马让孩子去练琴，这个时候听话一点的孩子会乖乖去，但是调皮的小孩就要不愿意了，有些更甚哭着喊着不要去练琴，面对这种情况，我们就应该去制定一个每日练琴的计划，练琴时间可以根据当日事情多少灵活变化，但是每天孩子都需要雷打不动地去练琴，并且练琴这件事是排在其他娱乐活动之前，练完琴之后，孩子就可以开开心心玩耍，这样会让孩子对练琴有一个相对愉悦的记忆。

各年龄段每天练琴时间可参考以下标准：4—6岁：30—60分钟；6—8岁：60—120分钟；8—10岁：90—180分钟，10岁以上：120分钟以上。平常作业多时练琴时间可以适当减少，在寒暑假期间适当增加。

二、正确的陪练方式

正确的陪练方式是一定不能打骂的，因为打骂小孩的话，小孩更容易产生逆反心理，对练琴更加抗拒，而有些家长之所以采用这种错误方式，是因为想对小孩起到威慑作用，所以在这里告诉大家一套帮孩子养成自觉练琴的黄金法则。

这套法则简单来说就是给孩子一个人设，一旦他接纳了这个人设，孩子后续的行动都会按照这个人设来，本质上就是行为心理学的“承诺和一致原理”。

描述行为→说出感受→升华品格→以后也一样做的约定

例子一：夸自觉

a.宝贝你一放学回家就坐在钢琴上练琴了诶！一点都没耽搁。

b.妈妈觉得你好厉害啊，这是你第一次没有磨蹭立马就坐在钢琴上。

C.,你知道吗这个是什么优秀品质吗？对，这个就是自觉

d.宝贝好棒！越来越自觉了，明天我们可以像今天一样自觉吗？

例子二：夸效率

a宝贝我发现今天你练琴半个小时一次厕所都没上噢！一直专心在练习

b.妈妈觉得你觉得好棒，因为之前我们练琴你一会儿要上厕所厕所，一会儿要喝水。

C.这就叫做效率哦，宝贝的效率真的越来越高了！

d.明天我们练琴可以和今天一样有效率吗？

例子三：夸认真仔细

a.宝贝你的音乐表现力越来越好了，能看出你上课有认真听老师弹曲子。

b.我觉得好惊喜呀，因为之前我们做不到的事情现在做到了，你开心吗？

C.你知道为什么我们进步那么快吗？就是是因为宝贝认真仔细练琴了哦！

D.想一直有进步的话，就需要宝贝一直认真仔细上课呦！

三、练琴技巧

练琴要注重解决难点，对难点应采取分手，分段，慢练，多练的方法，不需要每次都从头开始练。

练琴时间长的话，中途需要休息，就像孩子在学校上课一样，45分钟后需要休息10分钟。

早上练琴状态好，尽量选择精力充沛的时候练琴。

不会有家长在孩子练琴的旁边看电视吧？这样会分散孩子的注意力哦，家长可以选择看书这种不分散孩子注意力的活动，孩子才能更加专心呢。总而言之，孩子学琴的进步不止取决于他自身的努力，还需要家长正确的引导和耐心的陪伴。