树下乘凉，时有微风。好友拉呱：“看，俺的皮鞋，十年了。”“不太新了，该淘汰了。”有人接言。一群人瞠目结舌，无语。“一次鞋油也没打，咋样?”友说。那人回答：“谁说的，我用清水刷刷。”有人莫名其妙地问：“那你平时不打理？”

一群人生怕失去说话的机会，不自觉地将刚打过油的皮鞋往后撤。有人说：“看看他的鞋，油光锃亮，你们的真该扔了。”另一个人坚持：“别介，我要继续穿它，一定要进行到底。”

有人笑着说：“再穿十年，可以送到故宫博物院，那可是杠杠的，也许老值钱了。”大家大笑散去。随后，他们注意到了一个小荷叶，说是很漂亮。但是一位朋友指出，这个荷花在泥土中长得并不那么美。

他们开始讨论这株植物，说它像铜钱一样小，有些音儿让他们悟到什么。而旁边的人就分不清名词、动词和形容词，看起来有些悟到了。这时候，一位奇葩孩子开口说话，他竟然将老师的话当成自己的话来说，然后解释句子的结构和词性。

同学们纷纷表示赞赏，这位奇葩孩子真是太厉害了。他甚至还夸奖老师，说今天老师长得特别帅。这让其他人都感到困惑，因为这个问题似乎没有答案。

最后，他们开始聊起马来的事例，比如诗句、成语、俗语或故事，比如“浅草才能没马蹄”、“铁马冰河入梦来”等等。在谈论这些内容的时候，他们突然听到一个女同事带着小男孩经过，对她充满好奇心。她微笑着对他说“你好”，但他只是看着她而没有回应。

随后，她走远之后，他才意识到自己可能已经变成了爷爷级别，而不是伯伯级别。他感叹道，“老帅哥”真的很适合自己。此时此刻，他的心里充满了一种既悲伤又欣慰的情绪。